學期班級工作計劃

時間:2023-08-29 10:25:09 工作計劃范文 我要投稿

學期班級工作計劃范文

  時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的學期班級工作計劃范文,歡迎大家分享。

學期班級工作計劃范文

學期班級工作計劃范文1

  一、班級基本情況介紹

  高三(6)班學生現有學生人數45人(高三剛開始時有48人,1人因不符合上海高考政策轉學了,1人讀“2+2”已提前讀大學,1人春考考上大學不再上課),其中正式生30人。在正式生中,男生11人,女生19人。

  二、指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,運用教育科學理論和規律,依法執教,科學建班,以提高全體學生的全面素質為核心,已培養學生能力為目標,注重德育工作的針對性和實效性,使學生盡快樹立高考意識,為2015年高考升學打好基礎,落實學校教育處工作計劃,建設一個勤學好問,持之以恒,敢于進取的班集體。

  三、工作目標

  1、加強教育理論學習,提高班主任自身的思想素質和管理水平,不斷吸取先進經驗,充實自己,使班主任工作更上一個新的臺階。

  2、以團結向上為宗旨,加強學生的集體主義觀念,培養集體榮譽感,使班集體具有較強的凝聚力。

  3、提出自覺、創新、協作的口號,提高學生自我管理,自我教育,自我評價的能力。

  4、加強班干部隊伍建設,培養和提高學生干部的工作能力。

  5、注重學習困難學生的管理,作深入細致的思想工作,創造條件,促進其轉化。

  四、工作重點及具體措施

  1.班主任樹立全心全意為學生服務的'意識,一切為了學生,為了學生的一切。

  2.以培養學生能力為目標,教會學生:學會做人;學會求知;學會審美;學會健體。把德育工作放在班主任工作的首位。

  3.加強學生思想道德品質教育,繼續抓好常規管理和養成教育,樹立良好的班風和學風。

  4.抓好班干部的培養工作,每周定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮先鋒和模范作用。

  5.加強課堂管理力度,協調好任課教師的關系,使任課課教師心情舒暢,樂于傳授,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

  6.適應素質教育的需求,培養學生各方面的能力,積極動員學生參加課外活動。

  7.積極參加學校年級組織的各種活動,出好黑板報,搞好宣傳工作,重視校行為規范評比工作,爭取學習紀律、衛生達標、達優,上好晚自習。

  五、具體工作安排

  二月份:

  1、大掃除、開學典禮

  2、很抓學生行為習慣的養成教育。檢查行為習慣,儀容儀表。

  3、出好第一期板報。

  4、開好以感恩和一個好學生的標準為主題的主題班會。

  5、形成良好的班風,制定出班級的班規。

  重點:學風教育

  三月份:

  1、為慈善募捐做準備

  2、學法指導,學法幫帶小組活動

  3、十三?荚

  4、組織學生參加高考指導活動

  重點:學法指導

  四月份:

  1、期中考試(區質量管理考試)

  2、期中工作總結

  3、表揚學習進步的學生,學習經驗介紹

  重點:期中工作總結

  五月份:

  1、搞好高考結束前各項工作的布置活動

  2、狠抓個別學生的心理及學習輔導

  3、對學習困難的學生進行一幫一的活動

  重點:高考臨考前的輔導

學期班級工作計劃范文2

  一、指導思想

  將遵照學校工作要求,以創三級達標校為動力,以落實政教處工作為目標,秉承“以人為本,以學生發展為本,以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現代學校文化精神,緊緊圍繞學!耙粋目標,三個突破”的工作重心,加強德育建設,落實素質教育,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時,根據七年級學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導,以促進學生的健康成長。

  二、目標任務

  1、培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  2、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。

  三、班級情況分析

  本學期共有40個學生(一名學生到五中借讀),其中男生19人,女生21人。從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成七年級各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

  四、具體措施

 。ㄒ唬┘訌姲囡L建設,形成一個健康積極的班集體。

  1、借助“行為規范教育活動月”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。

  2、加快培養班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。

  3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。

  4、發揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。

 。ǘ┘訌妼W風建設,營造良好的學習氛圍。

  1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。

  2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。

  3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

  4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

  5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

 。ㄈ┘訌姵R幑芾,培養學生健全的人格。

  1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,強化學生的'基礎道德和日常行為規范的養成教育,把學生被動文明逐步轉為主動文明。

  2、繼續加強對學生的行為養成教育,培養學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

  3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

  4、充分利用校內思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。

 。ㄋ模├^續加強法制教育,綜合整治管理

  1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養學生法制意識,增強自我保護意識。

  2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養成健康文明的生活方式。

  3、加強網絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養學生的自我保護能力。

  4、積極主動地加強學校周邊環境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。

  5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,提高轉化率。

  6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。

 。ㄎ澹┡c家長保持正常、經;臏贤,力爭家長的配合,共同管理好學生。

  做好家訪工作,密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。

學期班級工作計劃范文3

  大學二年級的學習生活,會使我們走出一條適合我們自己的人生路,走過了懵懂的大一,迎來了成熟而又穩重的一片藍天。

  在大學里已經度過了一年,感覺好像沒有學習到太多的東西。為了不要重蹈覆轍,我們要做到以下幾點:

  1.做一個自律性很強的人,搞學習要有計劃,要分清輕重。

  2.多與朋友交往,多認識一些朋友。

  3.上課的時候堅決認真聽講,堅持完成老師布置的`作業,不懂的東西多請教別人,直到搞懂為止。要理智的對待學習這件事情。

  4.把高中的那種學習的勁頭拿出來,不要聽別人的一些胡言濫語,在大學里學習還是最重的,沒有什么其他的事情多去搞下學習,,相信自己的感覺,認真的學習比什么都重要。

  5.調整好自己的心態。不要僅僅為了不掛科、為了學分而去學習,應該以為掌握豐富的理論知識、完善自我去學習。希望大家在學習中不要惦記考試,以平常心對待每一天,每一節課。掌握好基礎知識并熟悉理論知識。做好眼前工作,腳踏實地,進而明確自己的目標。

  6.合理安排時間。把上課和自己的私事分開可以的話就以上課為重。平時業余時間可以多去圖書館看一些有利于豐富自己涵養的書籍,也可以找一些兼職,及的社會經驗,等等……

  7.平時班里的活動也是必不可少的,適當的開展一些班級活動有利于同學們放松自己平時緊繃的神經,又可以促進班級關系,同學關系。

  8.學院、各系、班級有什么活動積極鼓動大家活躍參加,不說要爭什么名次,只是單純的讓大家的大學生活更加富有意義。

  經濟貿易系

  市營101班

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學期班級工作計劃范文4

  為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活,盡快步入穩定的學習階段,在各方面能得到全面發展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下。

  一、思想建設

  1、高一是青少年身心發育的一個重要階段,在這個階段學生極易產生一些心理問題,作為班主任,首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離,與學生之間建立起融洽的師生關系,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現心理異常的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。

  2、要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察,發現學生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進的'學生,帶動后進學生,力爭不讓任何一個學生掉隊。

  3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協作意識的培養。

  二、組織建設

  在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行,使一部分熱心為大家服務,并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。

  三、制度建設

  以《中學生守則》、 《中學生日常行為規范》及校規校紀為依據,根據本班學生的特點實際情況,放手讓學生自己制定本班的班規班紀。

  四、學習方法

  積極探索素質教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養學生濃厚的學習興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風,促進班級濃厚的學風。班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處,則爭取在實踐中逐漸完善。

學期班級工作計劃范文5

  作為一名教師,教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的未來,民族的希望所在。對小學生的民族精神教育尤為重要。

  有人把民族精神比作民族的脊梁,一個人沒了脊梁,就站不起來,一個民族沒了脊梁,也同樣無法立足于世界民族之林。小學生的特點是思想單純,大腦活躍,對文化知識及新鮮事物的接受較快,這是對其進行民族精神教育的大好時機。

  小學生,尤其是低、中年級的小學生,對民族的概念是模糊的,跟他們談民族精神,只能由淺及深,深入淺出。首先,要使他們有民族認同感,認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結合“中國,我為你驕傲”這個主題班會,讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族,每個民族都有哪些民族風俗,然后在主題隊會上人人參與說一說,讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里,我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起,相互影響,相互學習,逐漸形成了有悠久歷史和傳統文化的中華民族。

  讓學生講一個抗日故事

  共同唱一首歌曲

  班級是學校機體的細胞,學生在校生活的"家"。

  2月份

  通過活動:師生共同設計布置————————我們的家

  動員家長參加”我班家庭親子共同學習節”:

  “親子生日卡展示”———————瞧!我們一家有多棒(同時結合校開展的“感恩”活動,讓學生體會到爸爸媽媽辛苦)

  “親子演講比賽”————————這一刻讓我最感動

  “親子英語對話”————————親子情深

  3月份:

  1.開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,培養他們自律、合作、關愛人的品質。

  2.在開學不久墻上布置出版塊“火花”,造聲勢造氣勢,通過讀書活動的開展,學生逐漸養成了愛讀書的好習慣,愛閱讀、愛寫讀后感,班級讀書氛圍濃厚。

  4月份:

  1.迎接新年活動

  5月份:

  1.評選行為規范小標兵

  2.行為示范班申報

  班級文化建設:

  1。提出自主奮斗目標,激發學生主人翁精神。

  現在的孩子基本上都是獨生子女,是家中的“小太陽”,“以我為中心”,那么進入一個班集體,怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念,把班級當作一個家呢?為了充分調動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性,真正成為班級的

  主人,我班向全體學生提出了明確的目標:“自己的事情自己做,自己的規范自己守,自己的活動自己搞,自己的組織自己管”。要求學生在家庭、班級、學校等環境中,在生活、學習、活動等領域內,逐步養成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。

  2。豐富班級管理角色,使管理角色多樣化。

  班級崗位的設置,主要是培養學生的角色意識和責任心。引導學生參加

  班級管理,是學校加強學生自主管理、自我教育能力培養的重要手段。豐富班級管理角色,可為更多的學生在集體中擔任責任、服務于集體創造條件。減少個人兼職,就是要騰出位子,讓每個同學都有一個管理服務崗位,盡量做到一人一崗。,

  3積極向上的班級文化布置。

  班級的文化建設是從班級環境的創設開始的,生動活潑的.形式、積極健康的內容,可以使學生產生一種愉快感,逐漸形成認同感,這些環境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設置了“星星榜”、只要誰有進步,誰就能上星星榜,“火花”……每一期黑板報上,多展示學生的作品。為了鍛煉學生的能力,班主任放手讓學生搜集資料,以小組為單位合作布置欄目。

  4.重視心理健康教育。

  學校很重視對學生的心理健康教育,只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中,本學期我們年級有了心理課,在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗,通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況。對于心情低潮期的學生,能及時地與他(她)交談、了解原因、尋找對策,使孩子的情感得到及時地調適,以更好的狀態投入到學習中去。

學期班級工作計劃范文6

  一、班級情況分析:

  我們班現共有幼兒43名,男孩21名,女孩22名。其中轉出一名轉入一名,總人數與上學期持平。通過小班一學期的游戲開展,孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,在游戲中,孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有一定的發展與進步,但幼兒能力參差不齊,大部分幼兒已具備一定的游戲經驗,而且對娃娃家游戲特別喜歡。但多數幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,角色之間的交往不多,在游戲中存在著過多的擺弄玩具,獨自游戲等,另外孩子們在遇到一些問題時往往會產生爭奪、吵鬧而無從解決。在游戲結束,收玩具不會整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿地都是,還有點心店里也是的,滿地都是點心。針對以上種種問題,本學期一定要有目的地進行培養,讓孩子們在游戲中更開心,也能學到更多的本領,提高各方面的能力。

  二、本學期游戲目標:

  1、樂意參與游戲,扮演各種不同的角色,引導幼兒遵守游戲規則,明確自己的職責,培養他們的責任心。

  2、鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進行游戲,并根據游戲自由想象活動的情節,對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。

  3、在游戲中加強交流,提高游戲語言的水平,豐富游戲動作。并能將成人的勞動較真實地反映到游戲中。

  4、具有較強的角色意識,能圍繞主題進行游戲。

  5、根據主題活動,合理調整游戲,讓孩子們更加喜歡自主性游戲,從而在游戲中得到更大的發展。

  6、遵守游戲規則,收放、整理玩具時,做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

  7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉,自我協調能力和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

  三、具體措施

  1、創設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環境,根據不斷變化的主題生成游戲內容,適時投入相關材料,及時更新游戲主題,鼓勵幼兒參加游戲環境的創設、自主參與設計和制作游戲材料。

  2、遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲,采用適當的游戲指導方法參與游戲,進行有效、有針對性的指導,豐富幼兒的游戲經驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發幼兒積極主動、有創造性地開展各種自主性游戲。

  3、結合課題研究開展有特色的游戲活動,鼓勵幼兒積極參與,拓寬課題的研究領域,開發更多適合小班幼兒的自主性游戲。

  4、提醒孩子參與整理、收放物品,主動負責快速地分類擺放游戲材料,養成良好的游戲行為習慣。

  5、在游戲活動中滲透傳統美德教育,重點培養幼兒講禮貌、懂謙讓、團結友愛的優秀品德。

  6、豐富幼兒的生活經驗,將游戲與生活很好地融合,強化班級幼兒的規則意識,培養幼兒相互間協商、合作的能力。

  7、尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發幼兒自主表述的愿望,鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經歷,重視同伴互助的教育效果,促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。

  8、加強對游戲過程的指導

 。1)引導幼兒共同協商,自主分配和扮演角色。

  幼兒學習分配和選擇角色是一個循序漸進的過程。游戲開始時,教師觀察幼兒選擇游戲的情況,引導孩子學習分配角色。

 。2)細心觀察,適宜指導,引導游戲主題不斷深化。

  觀察的內容包括:

 。1)觀察游戲的主題和情節。

  如,幼兒游戲的內容是什么?幼兒在玩什么?再現的是什么經驗?

 。2)觀察幼兒的行為。

  觀察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識?有哪些行為表現?

 。3)觀察選擇和操作材料的情況。

  選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?

 。4)觀察幼兒的表征能力?

  是用模擬實物的玩具替代,還是替代物?或言語動作替代?玩中遇到什么樣的困難和問題?如何解決?

  9、重視游戲活動的評價,及時把握指導契機,適時適當進行指導。善于利用偶發情節引導集體討論,分享交流的同時,教師結合評價,表揚游戲中的創新活動,并激發幼兒下一次繼續游戲的愿望。

  評價是角色游戲指導中的重要一環,通過評價,可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個客觀準確的把握,在教師有目的地引導下,還可以幫助幼兒整理、提升經驗,并不斷更新游戲。

  四、計劃開展的游戲主題:

  1、快樂巧手坊:開展手工制作類活動,進行售賣、贈送、布置等豐富的活動,發展幼兒的動手、動腦能力,并結合園林特色開展相關游戲活動。

  2、表演區:為幼兒提供樂器材料,開展表演類活動,表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等,鼓勵和指導幼兒大膽表現、培養和提高表演的興趣;

  3、娃娃家:主要以娃娃家游戲為主,角色有寶寶,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶各1人,根據日常的主題活動需要開展合理的.、幼兒感興趣的游戲情節,也可結合教學主題開展一些專題類的活動。

  4、智慧樂園:了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達自己的觀察發現。

  5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點心,并開展點心店買賣的游戲。鼓勵幼兒模仿點心店師傅的工作,大膽地制作,熱情地招呼,培養幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。

  6、銀行:制定相關游戲規則,開展銀行存取錢等游戲。

  7、美美發屋:提供洗、剪、吹等道具,主要進行理發店游戲,角色有理發師2人。

  8、其它:結合主題活動的內容開展綜合活動,隨機開設、靈活開展。

  五、每月安排

  二月份

  1、根據幼兒的興趣,根據主題活動“扮家家”設置相應區域,適當增加和替換游戲材。在角色活動區中布置一些家居用品。美勞區提供制作禮物的材料,讓幼兒制作心意卡送給家人。

  2、發動家長共同收集游戲材料,教師利用收集好的材料,并安排到各區域中。完善各區域環境的創設,體現“師生互動”的主旨。

  三月份

  1、根據幼兒的興趣,繼續收集游戲材料,豐富各區域的活動內容。

  2、針對主題活動“車子叭叭叭”的內容和班級工作要求,設立區域,提供材料,充實“百寶箱”。

  3、加強禮貌教育,引導幼兒在游戲中運用禮貌用語。

  4、引導幼兒認識車子的種類,培養幼兒遵守交通規則,注意交通安全,養成良好的乘車習慣。

  5、定期清洗,消毒各類玩具,確保幼兒在游戲中是安全、衛生的。

  四月份

  1、根據主題“動物朋友”豐富游戲區域,為各個區域提供材料。益智區提供多種動物圖片,滿足幼兒探索動物的愿望,引導幼兒用多彩的方式了解和獲得動物的信息。

  2、加強游戲常規管理,培養幼兒良好的游戲習慣,根據幼兒的興趣增添游戲材料。

  4、發動幼兒自帶動物圖書、玩具等,開展分享游戲,讓幼兒學會分享并從中感到快樂。

  五月份

  1、根據主題“大大和小小”豐富游戲區域,為各個區域提供材料。

  2、重視區域活動的講評,讓幼兒大膽地說說游戲的情況,讓幼兒體驗成功的快樂,發展幼兒的語言表達能力。

  3、在大和小的探索過程,引導幼兒在與環境的交互作用中,初步獲得數、形、量、空間的感性經驗和相應的數學概念。

  3進行區域的清潔工作,培養幼兒講衛生的好習慣。

  六月份

  1、根據主題“蔬果舞會”讓幼兒收集廢舊的材料來充實“百寶箱”。增添和更換區域游戲材料。在美勞區讓幼兒運用有關蔬菜水果的葉子和果實進行創作造型或趣味聯想。

  2、引導幼兒認識各種蔬菜和水果的里里外外、形形色色,培養幼兒良好的衛生習慣。

  3、進行各區域的清洗衛生,讓幼兒養成良好的衛生習慣。

  4、做好游戲的總結工作。

學期班級工作計劃范文7

  孩子們適應了幼兒園生活后,轉眼將進入中班。新的學期新的起點,一切都是新的開始,好的開始是成功的一半,為了抓好起點,我將努力去做好中班的各項工作。我們班男孩名,女孩名,男女比例嚴重失調,面對這樣一個大集體,怎樣管理好這個班級,怎樣使他們意識到自己跨上了一個新臺階,在身心上得到更好的發展呢?我將對本學期的班級工作做如下規劃:

  一、班況分析:

  我班目前有幼兒38人,由于是開學后重新編排,因此,有部分幼兒相互之間并不熟悉,可能需要重新認識,初入園的哭鬧現象可能會有,但較少,相信很快就能穩定下來。有了小班一年的基礎,幼兒的學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高,關心他人不夠等缺點。身體發展方面:幼兒喜歡體育活動,參與積極性高,活動量大,個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如:進餐習慣不好,有待細致培養;部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面:幼兒普通話進步很大看,但不夠流暢,數概念有所提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象,喜歡觀察操作。社會性發展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足,通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規不太好,要對個別幼兒采取針對性重點培養。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規,努力做好保教工作,進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

  二、教育教學工作

  1、繼續加強幼兒的常規培養,常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規要求,并結合《好孩子好習慣》教材,采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養幼兒的自我約束力。根據天氣變化及時為幼兒增添衣物,隨時提供開水,生病孩子及時給予治療和關愛。教師做好安全教育,如走路輕輕,飯前洗手等。

  2、區域活動:根據幼兒的興趣和年齡特點合理地規劃區域,創設幼兒喜歡的各種區域如:科學樂園、巧手寶寶、寶寶書吧等。培養幼兒之間的友愛、謙讓、合作精神,重點培養幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。同時根據主題需要提供操作性強、幼兒感興趣的玩具。在活動中發揮老師的指導作用,做好評價小結。

  3繼續培養幼兒的動手操作能力!笆质撬季S的鏡子,是意識的培育者”手部肌肉活動越多,越能促進大腦潛能的開發,促進智力的發展。結合“寶寶成長秀”,充分利用區角時間,將在涂色的同時加一些撕貼、折紙、剪紙、點畫等知識技巧的練習,通過多方式、多層次、多側面的學習鍛煉,讓孩子喜歡動手,愛上動手,徹底改變動手難的被動局面。

  4、環境創設:為幼兒創設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒、家長共同的責任。新的學期我力求做到以下幾點:

 、俑鶕變耗挲g特點、主體進度為幼兒設計活動區域,如語言角、美工區、表演區等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。

 、谧層變撼蔀榄h境主人,用自己的作品和創意去豐富環境,在這一點上,關注了“墻壁會說話”、“環境能與人”的教育理念,實踐“墻壁”與家長、幼兒的“對話”,體現課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發揮想象,大膽進行繪畫和手工創作等,他們的作品得到了老師和同伴的肯定,以上這些都體現了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。本學期將再接再厲,再創輝煌。

 、圩尲议L與幼兒園互動,收集展示家庭藝術作品

  家庭藝術作品是家長和孩子共同智慧的結晶,在他們共同創作的過程中,孩子動手動腦,體現協作能力,這需要教師的引導到位,更需要家長的大力合作。

  5、注重對幼兒傾聽習慣的培養。傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施:

 、哦嗯c幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的'話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機,用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒;

 、铺峁﹥A聽的機會,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽;

 、窃诨顒又虚_展形式多樣的表演、看圖講述、故事表演等活動,引導幼兒認真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演;

 、忍岣哂變汉献饕庾R和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進幼兒的交往,注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規則,與人相處時能表現出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。

  三、保教工作

  1、每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環境布置,為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習環境。

  2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,目前還有個別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現象。因此,這個學期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養,把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動中,使幼兒學會管理自己。抓住幼兒在園午休的有利契機,鼓勵幼兒自己的事情自己做,開展整理活動室、疊小被子、我能行、我來幫助你等活動,加強幼兒自理能力的培養。開展“今天我值日”的活動,教幼兒當值日生,體驗為集體服務的樂趣同時提高自我服務能力。

  3、堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中,同時確保對幼兒保育工作的跟進,在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養幼兒良好的衛生習慣,并對幼兒進行一系列的衛生知識教育,加強生活常規訓練,要求幼兒自覺遵守。

  4、注重幼兒身心健康的發展。根據中班幼兒的年齡及生理,動作發展的特點,編制富有家鄉特色的活動間操,利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換,籌備幼兒及趣味運動會,激發幼兒參與體育活動的興趣。

  5、興趣是幼兒學習的源泉,好奇,好問,好動,渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護和培養幼兒的好奇心和認識的興趣。本學年我將創設寬松的探索氛圍,帶領幼兒參觀校園以及組織秋游,引發幼兒與大自然的互動,體驗發現的樂趣。

  同時增強幼兒自我保護意識,教會自我保護技能,盡可能地排除外患。密切關注幼兒的活動,確保安全。保育工作很多,我們努力做到了保中有教,教中有保,使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺,真正地喜歡我們

  四、家長工作:

  1、進行全面家訪,了解幼兒假期在家的情況,以便有針對性地對幼兒進行教育。針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,有目的有計劃進行多種形式家訪。

  2、給每位幼兒準備“家園聯系冊”,每月幼兒園和家長仔細填寫幼兒在園和在家表現,以反饋幼兒情況,做好互動工作。

  3、有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題活動”,說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發展情況。按時組織親子活動,讓家長和幼兒有一次親情聯絡,增進親子感情。運用電話、短信、網絡的報告多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,取得家長的密切配合。

  4、利用<家長園地>更詳細地向家長介紹新課程改革的內容及一些優秀的家教文章

  5、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區。

  6、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系,在幼兒園進行個別照顧。

  五、教研工作:

  1、積極參加園所組織的教研活動、崗位練兵工作、教師業務學習,開展“一人一堂優質課”教師業務競賽,力求在活動中提高自身業務素質。

  2、查詢各種資料,閱讀各類幼教雜志,不斷了解幼教新動態,不斷提高認識。

  3、認真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等,掌握幼兒在一日活動中所表現出來的各種行為的原始材料,并進行認真的分析記錄。在進行主題活動時,教師要根據幼兒的興趣,有計劃地預成和生成課程,在各項活動中還要仔細觀察幼兒,并作好記錄。

  4、根據市、鎮、園教育研計劃,制定詳細的園所教研計劃。認真備課,做好教研記錄,并對活動的開展及時做好總結。

  5、在加強自身理論學習的同時,加大個人基本功的練習力度,加強與同行教師的交流、溝通,從中吸取他們的優秀教學經驗,以他人之長補己之短,使個人素質得到新的提升。

學期班級工作計劃范文8

  一、學習方面

  針對目前支部內部成績分化比較嚴重的情況,我支部決定開展“學習共進成長寢室一幫一”活動。以寢室為單位,以“相互促進,協調發展,以前帶后,共同進步”為目標,在寢室內部開展學習互助。每名同學都有自己的優勢科目和劣勢科目,在進行這樣的整和幫助活動后,同學們將充分利用寢室內部的“就近資源”,用最簡便直接的方式解決學習中遇到的各項問題,進而縮小差距,實現共同進步。同時,在教與學的過程中還能培養寢室同學間的感情,更好的營造寢室的學習文化氛圍。并且,我支部還將在每個月的月末組織各個小分隊進行經驗交流,匯報成果,隊與隊之間也可以進行互助,進而實現整個團體的成長進步

  二、生活方面

  寢室是支部的細胞。寢室的和諧與否將直接關系到支部能否健康成長。為此,我支部將建立“寢室長責任制”為核心的“寢室衛生安全新風貌”的評比活動,支部將定期或不定期的派人走訪各個寢室,以寢室長和支部委員所組成的監督小組將每兩周對各寢室進行評定,評出先進寢室并組織落后寢室的同學進行參觀,各個寢室長還將每月總結寢室的.問題,提出解決的方案并進行交流。同時我支部還將對各寢室的安全情況進行監督,真正做到“視寢如家,愛寢如家”。在期末時,將評出“新風貌寢室”,并給予一定的物質和精神獎勵。

  在貧困生生活問題上,我支部將就具體情況,在支部內搜集勤工助學信息,定期將這些信息交于貧困生,幫助他們找到適合自己的勤工助學機會。

  考慮的即將升入大三的緣故,同學們學習和就業的壓力也將與日俱增,大部分時間也將放在學習上,團隊活動的次數和規模也將受到影響。但越是在緊張的學習環境中就越需要找到可以緩解的方法。所以我班團支部決定在新的一學期繼續努力,爭取多組織幾次成功的且有意義的團隊活動,讓所有的學生都能夠在一個勞逸結合的環境中學習與奮斗找到就業機遇。

  三、思想方面

  為提高我支部成員的思想政治素質,我支部將定期安排支部委員會同學走訪各個寢室,貫徹黨“從群眾中來,到群眾中去”的指導方針,深入了解學生的思想動向,促進同學之間的交流,及時發現問題。并鼓勵各個寢室的個性發展,形成良好的寢室文化氛圍、生活氛圍、人文氛圍。同時我們還決定定期邀請高年級的黨員學長為我們介紹近期重要的黨政信息,使同學們形成平時關心國家時事的習慣。我支部還將定期召開支部大會,深入學習黨的各項方針政策,使同學們在思想上能夠始終保持清醒的頭腦,先進的覺悟,早日加入光榮的黨組織。

  我支部將嚴格按照以上計劃開展落實各項活動,支部成員將互幫互助,團結一致,取長補短,協調發展,共同為建設和諧的支部、增強支部的戰斗力和凝聚力而不懈努力。

  我班的團支部要積極配合班委組織每一次班級的活動,動員班中每一個學生積極參與由學校策劃的比賽活動,爭創佳績為班級爭光。

學期班級工作計劃范文9

  一、教學總目標

  1、認識生物的主要分類及其對環境的適應性特征。

  2、知道動植物物的生殖大多是通過有性生殖來完成的,了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系,都與它們的行為有密切的聯系。

  3、獲得關于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識。

  4、通過活動體驗生物的'分類是根據不同生物的特征上的相似程度來進行的。

  5、增強動手能力和實驗設計能力。

  6、培養學生收集和處理信息的能力。

  二、學生情況分析

 。ㄒ唬┙滩

  教材內容的呈現方式一改過去傳統的注入式寫法,注重從學生生活經驗出發,創設情景,引導學生自主學習,主動探究知識的發生和發展,培養學生不斷探索、勇于創新的科學精神,實事求是的科學態度,以及終身學習的能力,同時,教材安排了豐富多采的有利于學生發展的學生活動。

 。ǘ⿲W生情況

  生物知識、現象與人類密切相聯,學生對生物現象產生疑問多,但八年級學生通過一學年對生物學的學習,對生物學的基礎知識掌握較好,已具備一定的實驗能力,大部分對本科的學習興趣濃厚。七年級學生對生物知識還是新知識,要通過多種教學手段逐步培養學生學習生物知識的熱情。

  三、主要措施和方法

 。ㄒ唬┐胧

  1、重視提高學生的生物科學素養

  2、倡導探究性學習

  3、滲透“科學、技術、社會”的教育

  4、改進教法,加強課堂教學

  5、注重學法指導,教會學生學習

 。ǘ┓椒

  1、實驗探究法:明確探究課題——>引導探究——>獲得結論——>測試反饋

  2、理論聯系實際的學習方法:

  指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產勞動中所遇到的生物學現象,加深對書本知識的理解。

  3、識圖學習法:

  新教材圖文并茂,色彩鮮明,可讀性強。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關知識講清楚,而且利于學生理解內容,便于記憶。

  4、比較、歸納學習法:

  通過對知識的比較歸納,可找出知識之間內在聯系,使知識間的關系更明了。

  5、綜合學習法:

  引導學生運用相關學科(如物理、化學)的知識來解決生物學問題

  四、教學進度及課時安排(共21周)

  七年級上冊生物共三單元十章內容,各章計劃用時:

  第一單元生物和生物圈

  第一章認識生物(第1周)

  第二章了解生物圈(第2—3周)

  第二單元生物體的結構層次

  第一章細胞是生命活動的基本單位(第4—7周)

  第二章細胞怎樣構成生物體(第8—11周)

  第三單元生物圈中的綠色植物

  第一章生物圈中有哪些綠色植物(第12—13周)

  第二章被子植物的一生(第14—16周)

  第三章綠色植物與生物圈的水循環(第17周)

  第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者(第18周)

  第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(第19周)

  第六章挨家愛護植被,綠化祖國(20周)

  總復習(第21周)

學期班級工作計劃范文10

一、班況分析

  由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上小學,意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況,我班幼兒在常規習慣、學習習慣等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

  我班男孩子比女孩子多,因此班級氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大、好動,敢于表達不同的意見,處事有較大的自主性。幼兒能主動積極的參加體育活動,有堅強、不怕苦、不怕累的品質。有健康、活潑、創造、自信的班容班貌,師生之間和睦、民主。孩子們已經掌握了一定的繪畫技能;對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚,表現欲較強,喜歡嘗試。但還存在著許多問題、個別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規則;注意力不夠集中;還不太會自我保護。本學期是孩子們在我園學習生活的最后一學期了,我們將結合主題教育以及園各項大活動提高小朋友各方面的水平,為他們順利進入小學做好準備,使幼兒園階段的學習成為孩子們一段美好的回憶。

  家長情況分析、我班幼兒家長的文化程度參差不齊,大多數都有望子成龍的心情,家長們也很關心班級的情況,對我們老師的工作也給予了很大配合,能積極參加園里的各項活動,并能為班級工作出點子,經常能與老師交流以做到教育的一致性,合作比較的愉快。少數溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上小學,能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動,做一些力所能及的事情。

  二、工作重點和任務

  本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上有進一步的提高,加強自身動作的協調發展,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動手操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮,使幼兒在體、智、德、美全面發展,促使每個幼兒各方面都能協調發展。在實踐活動中,教師還要繼續學習有關教育改革的文章,在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實踐存在的問題,做到師生之間真正成為一體,繼續加強師生之間的互動。這學期將繼續發揚好的方面,并在幼小銜接上共同努力,協調一致地把有關的工作完成好。在有些活動開展的同時,還可適當的請家長共同商量,發揮家長委員會的作用。

  三、各領域的培養目標

 。ㄒ唬⿲W習活動

  1.能注意傾聽,學習理解與其生活經驗相關的語言。

  2.能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。

  3.喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。

  4.學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

  5.對文學產生興趣。

  6.學習10以內的加減法,幫助理解加減法的'含義,初步掌握10以內加減運算的技能。

  7.樂意親近大自然,萌發熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。

  8.能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現物體的基本部分和主要特征。

  9.能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式,積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。

  10.在幼小銜接方面,重點培養幼兒的任務意識,活動中加強幼兒的規則意識,參觀小學,調整座位,適當延長活動時間,為入小學打好基礎。

  11.培養良好的學習習慣,培養幼兒良好的坐姿、握筆姿勢。,注重注意力的培養。

 。ǘ┥罨顒

  1.學習用適當的方式表達情緒。情緒安定,愉快活潑。

  2.生活有規律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。

  3.進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當的保護。

  4.進行保護牙齒的健康教育,做到早晚刷牙。

  5.認識有關安全的標志,學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

 。ㄈ┻\動活動

  1.喜愛體育活動,逐步養成運動的習慣,動作協調、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

  2.能隨音樂節奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韻律操。

  3.能聽從口令和信號做出相應的動作,能聽口令分散集合隊伍并列出相應的隊形。

  4.要求幼兒學會跳繩。

  5.懂得在活動中相互謙讓、遵守規則,有競爭意識和集體主義精神。

 。ㄋ模┯螒蚧顒

  1.在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

  2.幼兒積極地參與區角等各種游戲活動,發展幼兒的各種能力。

  3.注重游戲材料的投放,幼兒在玩中學,做中學。

  4.懂得游戲活動的規則,喜歡和同伴一起參與活動,享受游戲活動的快樂。

  四、家長工作

  家庭因素與幼兒的各方面能力發展有著密切的聯系,本學期我們將繼續加強家園聯系,使家庭教育與幼兒園教育協調一致。

  1.做好家園共育欄的互動專欄,與家長積極進行互動。

  2.與家長經常保持聯系,了解幼兒家庭的教育環境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。

  3.做好家訪工作,并對一名幼兒進行跟蹤式家訪,定期與家長進行溝通。定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

  4.鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。

  五、本學期各月主題、活動安排

  二月份、

  1.清潔整理教室環境,進行環境創設。

  2.制定各類工作計劃。

  3.熱情迎接幼兒回園,穩定幼兒情緒。

  4.開展“正月里”主題教育活動,繼續感受新年的愉快情緒。

  三月份、

  1.開展慶“三八”媽媽布藝自制玩具制作。

  2.開展“春天來了”主題活動,讓幼兒了解春天的特征、自然與人、動植物的關系,萌發幼兒愛護環境的情感。

  3.布置主題墻飾。

  4.設立種子發芽觀察點,觀察植物生長狀況,增加小動物的養殖角。

  5.召開家長會。

  6.親子活動——春游。

  四月份、

  1.開展世界地球日活動。

  2.親子活動——結合“世界地球日”開展環保布藝制作比賽。

  五月份、

  1.開展“勞動最光榮”主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發幼兒勞動興趣。

  2.幼小銜接活動。

  3.慶“六一”游園活動。

  六月份

  1.開展“我要上小學了”主題教學活動。

  2.幼兒畢業匯報演出。

學期班級工作計劃范文11

  一、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,全面貫徹以德治國的重要思想,通過開展具有兒童情趣和時代氣息的”新世紀,我能行”體驗教育活動,培養學生的創新精神,實踐精神,加強學生的思想品德教育,強化小學生日常行為規范訓練,引導和幫助學生養成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結互助的優良品德,同時加強培養學生良好的衛生行為習慣,對學生宣傳衛生常識,以及保持環境整潔的重要性。通過加強班級衛生管理,狠抓課間衛生管理,增強學生的環境保護意識,努力保持校園的環境整潔,課堂的舒適整潔,保持校園整潔,學校是我家,我愛我的家”的信念深入到每一個學生的心靈中,不僅如此,還更要重視體育教育,讓學生學會體育的技術,技能,基本知識,提高學生的身體素質,增強學生的體質,努力成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。

  二、具體工作:

  德育,體育工作:

  九月份:

  1、在新學期來臨之即,定出目標,制定計劃。

  2、對學生進行小學生日常行為規范訓練,逐條對照學習,落實行動。

  3、開展以”送給老師一份樂,體驗老師一片情”為主題,開展尊師活動。

  4、通過討論選舉,干部輪換制度,讓學生參與班級管理,激發為集體,同伴服務的熱情。

  5、制定雛鷹爭章計劃,鼓舞學生爭取手工掌的積極性。

  6、開展慶國慶活動,對學生進行愛國主義教育。

  7、廣泛開展”新世紀,我能行”體驗教育。

  8、對學生進行入兒童團前的`教育。

  9、嚴格集訓上操,放學回家隊伍,要求做到快,靜,齊。

  10、加強組織紀律,體段活動常規紀律。

  十月份:

  1、繼續開展雛鷹爭章活動,激發學生爭取友愛章的積極性。

  2、對學生進行愛集體,關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。

  3、開展展平江少年風采體育運動節活動。

  4、”新世紀,我能行”體驗教育活動展評。

  5、結合科技節活動,培養學生動手,動腦的能力。

  6、強化廣播操的訓練,要求準確到位,動作整齊,姿勢優美。

  十一月份:

  1、繼續開展體育運動節活動,提高學生的身體素質,激發學生積極鍛煉的積極性。

  2、加強開展雛鷹爭章活動,激發學生的積極性,進行”雛鷹研究”征文活動。

  3、繼續開展科技月活動,激發學生愛科學的積極性,培養創新精神,實踐精神。

  4、對學生進行愛學習教育,激發學習積極性。

  5、有組織,有紀律,安全進行秋游活動。

  十二月份:

  1、繼續開展雛鷹爭章活動。激發學生的自我保護意識,爭取安全章。

  2、開展朗誦比賽,激發學生學習的參與性,積極性,主動性。

  3、開展迎元旦活動,激發學生新的一年有新的學習面貌。

  4、積極開展各種體段活動,帶領學生不怕寒冷堅持鍛煉,提高學生的身體素質。

  一月份:

  1、做好總結結束工作,評比優秀學員。

  2、做好雛鷹爭章活動的總結工作,評選爭章小能手。

  3、寒假生活指導,制定寒假活動計劃。

  4、課間十分鐘引導學生開展正常,豐富多彩的課間活動。

  5、協助體育老師做好學生身高,體重,視力,的測查。歡迎您訪問

  衛生工作:

  1、開學之際,制定好計劃,搞好班內,包干區的衛生工作。

  2、定出班內衛生規劃,選出班內勞動委員,責任到位,檢查室內外的環境整潔,認真做到每日一小掃,每周一大掃的值日衛生工作。

  3、認真上好健康教育課程,加強對學生衛生知識的教育,培養學生良好的衛生習慣,讓學生積極主動的維護學校的環境衛生,對學校的保潔出一份力,盡一分責。

  4、督促學生從個人的清潔衛生著手,勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣,并進行個人衛生的定期檢查,使衛生行為習慣的養成從自我做起。

  5、協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。

學期班級工作計劃范文12

  一、指導思想:本學期,我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心,繼續深入領會和把握《綱要》和《規程》的精神,積極探索,大膽創新,努力提高保教質量,積極做好保育教育工作,小班第二學期班級工作計劃。我們將以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。

  二、情況分析:

  本班現有幼兒36名,其中男孩20名,女孩16名。經過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成。自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,F在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。

  三、本學期工作目標:

  1.切實做好班級安全工作,以幼兒的`安全為一日的重點工作。

  2. 結合幼兒年齡特點,開展適當的安全教育活動,增強其自我保護意識與能力。

  3.加強新生的常規管理工作。

  4. 提高幼兒的口語表達和表現能力。

  5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

  6.安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

  7.愛護五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔

  四、教師任務

  1.發揮教師的特長,創造性的開展好班級的特色活動。

  2.教師加強自身學習,提高理論水平,開展高質量的教學活動。

  3.扎實、認真的開展每天的教學活動。

  4.創設富有特色的班級區角環境。

  5.組織、安排好各種大型活動,做到有準備,有效果。

  五、家長工作:

  幼兒園與家庭教育相互合作,協調一致時促進幼兒身心發展的重要環節。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發展。

  1.用較多的時間與家長進行一對一的交流, 全面溝通、了解幼兒的有關情況。采用家園聯系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

  2.在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。

  3.設置家園聯系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

  4.每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。

  5.通過園內組織的一些活動如:“六、一”兒童節、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學習情況

學期班級工作計劃范文13

  新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰。每一個孩子都像是一顆閃爍的星星,學習成績的好壞,并不能決定將來孩子的成就與否,好的品行會讓孩子受用終身。

  本學期繼續加強學生的品行教育,班級發展定位為:責任、進取。培養孩子的責任感,成為一個有擔當、有進取心的人,讓每個孩子都成為一朵向陽花。

  上學期的班級工作管理中也有很多的不足之處:

  一、班級團結協作的能力沒有,也就是缺乏責任感。雖然班級的表現得到了大家的表揚,但我知道那是高壓下的結果,孩子們并沒有真正從內心做到。我一直在班級強調班級的榮譽靠每個班級成員來爭取,雖然孩子們都明白,但這只停留在口頭上,與實際行動脫離。例如:地面上的垃圾無人撿,桌子歪斜無人正,排路隊散慢,集體活動積極參加但進取心不足等。

  二、班級干部培養不到位。班級工作中沒能充分發揮班干部的作用,責任劃分不明,造成監督不利。

  三、缺少品行教育。在上學期的管理中過多的注重了學生的學業,忽略了學生的品行教育。

  四、不愛閱讀。班級沒有形成一個好的讀書氛圍,孩子對書的閱讀興趣不高,自身引導不夠,也沒有充分利用好閱讀課。五、小組合作沒能發揮作用。班級小組雖已劃分,組員之間責任感缺乏,沒有進行有效的互幫互助。在平時管理和教學中沒好好利用評比激勵制度,組員與組員之間,組與組之間缺乏競爭力、進取心。

  對于上學期工作中好的方面要繼續,不足的要改正,本學期我將進行以下改進:

  1、狠抓班集體建設。培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。定期召開班干部會議,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

  2、真正發揮小組合作學習的'作用,讓學生之間相互輔導的辦法,制定相關的獎懲制度,相信這種“兵教兵”的輔導方式,將全體同學的積極性都調動起來。教明白了別人才說明你自己真正懂了。另外,相互輔導增進了友誼,體現了團隊合作精神,增強了班級凝聚力。

  3、培養閱讀習慣。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。定期開展讀書、讀報活動。獎勵愛閱讀的學生,激發其他學生的閱讀愿望。同時我自己也和孩子一同讀書,用自己的行為給學生帶來好的影響。

  4、品行教育勢在必行,與立體作業和有意義的主題班隊會相結合,充分利用一切契機進行德育教育。使學生懂得做人的道理,培養其愛的情感。 增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  “每個人都有進取心,不要中庸之道!蔽液蛯W生們共同努力的目標。

學期班級工作計劃范文14

  一、班級情況分析:

  在中國百年奧運會剛剛落下帷幕的金秋,我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班,是一個全新的班集體。作為老師,面對全新的幼兒、全新的家長,深感責任重大。

 。ㄒ唬、幼兒情況分析:

  1、男女比例不均衡

  我班共有幼兒23名,其中女孩9名,男孩14名。男孩多,女孩少。男孩天性活潑、好動,這會給班級的常規工作帶來一定的難度。

  2、有部分幼兒未上過幼兒園,他們初次從家庭走入幼兒園,需要適應新的環境、新的伙伴、新的生活。在情緒上可能波動很大,需要老師更加耐心的.引導,幫助他們盡快適應集體生活。

  3、由于幼兒大多是祖輩帶的較多,這些孩子比較嬌氣、霸道,教師要引導幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習慣尤為重要。

 。ǘ、家庭情況分析:

  1、家長期望高:

  我園是省一類幼兒園,我們班級又是蒙氏特色教學班,家長對我們的工作給予很大期望。因此,我們的工作只能精益求精,不能讓家長失望。

  2、通過學期初的家訪工作,發現我班個別幼兒吃飯較慢,體質弱,容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活,更加細致的觀察幼兒的表現,注意幼兒的活動量,避免引發相關疾病。

 。ㄈ、班級工作人員情況分析:

  我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔任計算、美術、社會的教學。黃老師擔任語言、音樂、健康的教學。保育阿姨主要擔任班級的衛生和幼兒的保育工作。我們三位將同心協力,讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂、健康的成長。

  二、班級常規工作:

  1、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。

  2、堅持正面教育。我們的教育以表揚為主,多樹立榜樣,多鼓勵、引導。但不忽視孩子的不良傾向,發現問題及時處理,幫助幼兒形成是非概念。

  3、善于發現和把握教育契機,將常規教育貫穿于幼兒一日活動中。

  4、科學合理的安排和組織幼兒一日生活,力求一日生活各個環節緊湊、有序。

  三、生活護理與衛生保。

 。ㄒ唬┥钭o理:

  1、根據天氣變化,及時為幼兒增添衣物。

  2、午睡時,教師巡回檢查,及時為幼兒蓋好被子,防止幼兒感冒、受涼。

  3、保證每天有充足的活動量和活動時間。

  4、保證幼兒每天有充足的飲水量。

  5、按時按量給生病的幼兒喂藥。

  6、鼓勵幼兒自己吃飯。提醒他們細嚼慢咽,幫助他們糾正不良飲食習慣。

 。ǘ、衛生保。

  1、良好習慣的形成:

  教幼兒正確的洗手,安靜進餐,不挑食,保持桌面干凈,不亂扔垃圾等。

  2、良好生活環境的創設:

  堅持教玩具、班級、午睡室、毛巾的定期消毒等。

  3、疾病的預防和處理:

  配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌。

  四、家長工作:

  1、家訪:開學前,本班教師對每一位新生進行家訪,了解、熟悉幼兒情況,并與家長進行更加深入的交流與溝通。

  2、隨機交流:利用入園、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現,與家長共同探討配合解決。

  3、利用“家長園地”櫥窗,向家長推薦有關家教等方面優秀文章,引導家長關注新的教育觀念。

  4、召開家長會。利用每個學期兩次的家長會向家長介紹班級工作重點和班級工作總結。

  5、利用家長開放日活動,鼓勵家長來園參與了解自己的孩子在園的表現,更好的配合幼兒園的教育。

  6、定期開展家長學校講座,讓家長學習一些育兒經驗和有關保健方面的知識。

  五、班級活動:

  九月份:

  1、歡迎新生入園。

  2、提醒家長為幼兒帶有關用具。

  3、學期初的家長會。

  4、擺設蒙似教具,向幼兒規范要求,初步開展生活常規工作。

  十月份:

  1、迎“國慶”幼兒早操表演。

  2、班級進行環境創設。

  3、練習拍球。

  4、蒙氏月工作總結。

  十一月份:

  1、班級環境創設。

  2、秋游活動。

  3、家長開放日活動。

  4、幼兒生活自理技能比賽。

  5、蒙氏月工作總結。

  十二月份:

  1、班級環境創設。

  2、家長學校講座。

  3、“迎新年”游園活動。

  4、蒙氏月工作總結

  元月份:

  1、學期結束工作。

  2、蒙氏教具的整理。

學期班級工作計劃范文15

  夏日炎炎,如火的太陽下,我們迎來了六年級,小學階段的最后一年。新班級,老同學,我們有優勢,同時又面臨著許多新問題,老毛病。面對現實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:

  一、強化班干部隊伍,狠抓一日常規

  班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優秀的班干部隊伍呢?班內有部分原來擔任過班干部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯系,了解情況的,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。要結合《小學生守則》和《小學生日常的...的行為規范》對學生進行各方面的教育,狠抓一日常的...的規。讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關系。良好的秩序是完成任務的保證,而制定紀律、嚴格執行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統一意志,服從是大家的統一行動,成績是大家的統一目標。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進步、共同提高。

   二、點圓規劃,管理班級

  努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創造性等教育理論,并將其付諸與實踐中,以此為理論指導開展班級工作。

  繼續開展并深化“值日班長制”、“值周日制”,充分發揮所有同學的積極性、主動性與創造性,使每個同學既是被管理者,同時也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的`艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。

  班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉,發現問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結;注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級.體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學習創設了良好的環境。

  三、想方設法調動學生學習積極性,激發學習興趣,掀起學習熱潮。

  六年級是關鍵的一年,小升初的成績也很重要;谶@種原因,在學期初我將通過班會、個別談心等方式,以調動學生學習興趣為主,激活學生學習熱情,幫助學生樹立遠大.想,并為這一目標制定詳細的實施計劃,并付諸行動。在班內,以“點圓式工作法”為指導,合.安排各科自習,要求各科科代表各負其責,與老師們協調好關系,形成融洽的師生合作關系。繼續開展并深化“三幫一帶促活動”,以實現班級無差生,對于差生優生一視同仁,因材施教,使班級形成了良好的學風。

  四、以學習為龍頭,抓好兩操、兩休及衛生,扎扎實實做好班級工作。

  利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,兩操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道:兩操、兩休及衛生等日常的...的性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常的...的工作中的問題,.取適當的方式,及時發現及時處理。

  五、協調好師生關系,起到“樞紐”作用。

  繼續推行并實施“全員班主任制”,切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會,及時交流信息、想辦法出點子,實現.體的智慧共享,充分發揮團結的力量。時刻教導學生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,優異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活的中遇到困難時,我及學生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關系。

  班主任的工作千頭萬緒,需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,個班主任工作環節設計的好壞,將直接關系到學生主體意識發揮的好壞。出于對學生的高度責任感,激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進一步,爭取優異的成績。

  六、多樣化活動,促進心理健康

  有人說 : 一個好班主任就是一個好班體,如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,通過各種活動培養學生的體榮譽感,在抓好學生思想品德的基礎上,開動腦筋,通過多種形式的表揚、競爭,激發學生上進求知的欲望,培養孩子的自信心。

  1 、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊干部,爭創 “ 星級班級 ” 。

  2 、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

  3 、進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規范特色班,使學生中涌現出一大批 “ 行為規范小明星 ” ,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。

  4 、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

  七、 家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時聯系。

  2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,利用信息平臺,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

  八、提高師生安全意識,加強班級安全管理

  安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年,通過學校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期,我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識,根據孩子的特點,繼續開展安全教育活動,培養孩子的安全意識,并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性,將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底,F將各注意點安排如下:

  1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!

  2、食品衛生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的食物引發疾病,二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況的下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫院檢查治療。

  3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關,濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。

  4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。

  5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。

  6、不玩火,不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。

  以上各項要點經常在學生放學前,安全課等一切需要的地方講,認真做到時時講,天天講。

  以上是我的工作思路,能否成功關鍵看我的言傳身教,因此,要求學生做到的我首先做到,處處起到示范作用,要充滿熱情,增強責任感,在平凡的工作中,創造出不平凡的業績。

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